Fører videreutdanning med utgangspunkt i lærerens egne profesjonsoppgaver til bedre praksis og skoleutvikling
Research report
Åpne
Permanent lenke
http://hdl.handle.net/11250/145662Utgivelsesdato
2008-10-07Metadata
Vis full innførselSamlinger
Serie
Høgskolen i Nesnas skriftserie66