"Som oftest når det går bra, så er det fordi at jeg skaper litt underveis" - en kvalitativ studie av sammenhengen mellom tilpasset opplæring og dramalæreres veksling mellom struktur og improvisasjon i sin undervisning
Master thesis
Åpne
Permanent lenke
http://hdl.handle.net/11250/2423692Utgivelsesdato
2016Metadata
Vis full innførselSamlinger
Beskrivelse
Masteroppgave i tilpassa opplæring - Nord universitet, 2016