”Du lærer gjennom å skrive” – En kasusstudie av lydfilrespons til grunnskolelærerstudentene
Journal article, Peer reviewed
Accepted version
![Thumbnail](/nord-xmlui/bitstream/handle/11250/2465055/Forsbakk.pdf.jpg?sequence=6&isAllowed=y)
View/ Open
Date
2017Metadata
Show full item recordCollections
Original version
Forsbakk, B. (2017). ”Du lærer gjennom å skrive” – En kasusstudie av lydfilrespons til grunnskolelærerstudentene. Norsk pedagogisk tidsskrift, 101(3), 213-224. doi: 10.18261/issn.1504-2987-2017-03-03Description
Akseptert fagfellevurdert versjon (postprint).