Original version
Saxi, H.P. (2017). Long-term effects of amalgamating of upper secondary schools. A contribution to evaluation methodology. Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, 3(1). doi:
10.23865/ntpk.v3.244
Publisher
Cappelen Damm Akademisk
Journal
Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk
Copyright
© 2017, The Author(s)