Digitale beregningsverktøy som middel for tilpasset opplæring : en kvalitativ studie om lærerens oppfatninger knyttet til bruk av digitale beregningsverktøy i matematikkundervisningen på ungdomstrinnet
Master thesis
Permanent lenke
http://hdl.handle.net/11250/2566132Utgivelsesdato
2018Metadata
Vis full innførselSamlinger
Beskrivelse
Masteroppgave i tilpasset opplæring - Nord universitet, 2018