Læreboka som et barometer for utviklingen av norsk samepolitikk. En analyse av norske lærebøker i historie i perioden 1950 til 2000.
Master thesis
Permanent lenke
https://hdl.handle.net/11250/2679938Utgivelsesdato
2020Metadata
Vis full innførselSamlinger
Beskrivelse
Masteroppgave for lektorutdanning i samfunnsfag - Nord universitet 2020