Er autentiske modelleringsoppgaver et fokus i nye læreverk i matematikk laget etter fagfornyelsen? En kvantitativ innholdsanalyse
Master thesis
Permanent lenke
https://hdl.handle.net/11250/3101705Utgivelsesdato
2023Metadata
Vis full innførselSamlinger
Beskrivelse
Master i grunnskolelærerutdanning 5-10, Matematikk 4 - 2023