Browsing Masteroppgaver i tilpasset opplæring by Title

Undersøkende matematikkundervisning, vertikale tavler, holdninger og motivasjon i matematikk 1P i videregående skole

Vian, Turid Helen (Master thesis, 2020)

Underveisvurdering - jakten på de gode verktøyene. En forskningsstudie på Medier og kommunikasjon

Storjord, Anne-Guri (Master thesis, 2014)

Universell pedagogikk – en ny diskursorden? - en kritisk diskursanalyse av Høringsnotat forslag til ny opplæringslov og endringer i friskoleloven

Saxhaug, Maria Helene Busch (Master thesis, 2022)

Uteskole – en arena for inkludering

Ovesen, Marit Holstad; Ovesen, Morten (Master thesis, 2020)

Uteskolens innvirkning på stress hos elever som ofte viser utfordrende atferd

Holberg, Ronny Andrè Valstad (Master thesis, 2019)

Utvikling av estetisk kompetanse i skolen : "every learning has a little pain"

Lossius, Janne Vik (Master thesis, 2011)

I Stortingsmelding nr. 30 Kultur for læring (2003-2004) framheves det at de estetiske fagene stimulerer barns kreativitet og lærelyst. Disse fagene skal derfor ha en sentral plass i skolen. Likevel viser praksis at dette ...

Utviklingsmessige språkforstyrrelser i barnehagen.

Pallin, Siri (Master thesis, 2021)

Valg av novelletekster til litteraturundervisning

Naurstad, Maria Christine (Master thesis, 2023)

"Vanskelig der og da. I ettertid ser jeg at det var det jeg trengte" - en studie om tidligere skolevegrere og foresattes opplevelser knyttet til tilbakeføringsprosessen

Rønning, Cathrine Veiesund; Hermansen, Vårin Beate (Master thesis, 2016)

Variert undervisning i matematikk. En kvalitativ undersøkelse av arbeidsformer i matematikk på grunnskolens mellomtrinn og ungdomstrinn

Svensli, Karoline (Master thesis, 2015)

Varierte arbeidsmåter – en kvalitativ studie om hvordan varierte arbeidsmåter kan bidra til tilpasset opplæring

Johnsen, Venche (Master thesis, 2022)

Veiledning av elever i ungdomsbedrift -En kvalitativ studie av lærerens opplevelse

Darén, Lena Beate (Master thesis, 2022)

De vet at jeg har epilepsi : tre skolehistorier med fokus på tilpasset opplæring

Kvalnes, Greta Hunstad (Masteroppgave i tilpassa opplæring;15/2013, Master thesis, 2013)

Vi bruker ikke noe PC eller sånt i Eritrea, så da blir det litt vanskelig. En kvalitativ undersøkelse om tilpasset opplæring og identitetsdannelse på ungdomstrinnet

Jenssen, Kristina Sophi; Danielsen, Ranja (Master thesis, 2015)

Vi er i hvert fall best i verden når det gjelder trivsel

Notkevich, Jan Harald (Masteroppgave i tilpassa opplæring;nr. 5/2009, Master thesis, 2009)

Masteroppgaven presenterer resultatene fra et forskningsarbeid om elevtilfredshet generelt og spesifikt. Undersøkelsen er basert på en tysk forskningsoppgave innen det samme området og mitt mål har vært å gjøre en replikasjon ...

"Vi er ikke like. Vi ser ikke like ut. Vi snakker ikke likt. Vi går ikke likt." : en empirirsk undersøkelse av læreres kunnskaper, erfaringer og holdninger til sosial tilhørighet og utagerende atferdsvansker

Søraunet, Beate; Lund, Åsne (Master thesis, 2018)

«Vi har alle noe til felles! Et grunnleggende behov for å bli sett og oppleve positiv mestring i et mangfoldig miljø». - En kvalitativ studie av hvordan lærerne opplever de kan ivareta elever med atferdsvansker gjennom relasjonsbygging og klasseledelse.

Aasebøstøl, Maiken Torsdatter (Master thesis, 2021)

Vi har greid å ta ut det som er bra, og så bruker vi det. En fenomenologisk studie

Leithe-Lajord, Markus (Master thesis, 2021)

Vi må jo kunne det, for at elevene skal lære ... : elever med dysleksi og PC

Kristensen, Liesl; Melingen, Oddbjørg (Master thesis, 2011)

Videregående opplæring og foreldresamarbeid : kontaktlærerens oppfatning og betydning

Lorentzen, Vera (Master thesis, 2014)