Recently added

Sosial deltakelse for barn med autisme i barnehagen

Dagsvik, Andreas (Master thesis, 2020)

«Skolens arbeid med tidlig innsats, danning og livsmestring» – en kvalitativ innholdsanalyse av Stortingsmelding 6 (2019-2020) sin fremstilling av begrepene tidlig innsats, danning og livsmestring.

Ringstad, Karen Johanne (Master thesis, 2020)

Sansemotoriske aktiviteter - Et forskningsprosjekt om sansemotoriske pauser i undervisning, kan bidra til å forebygge vansker med konsentrasjon, oppmerksomhet og impulskontroll.

Steinmo, Kirsti (Master thesis, 2020)

«Ikke gi meg opp!» En kvalitativ studie om lærerens betydning for gutter i ungdomsskolen som bruker narkotiske rusmidler

Gynnild, Hege Kristin (Master thesis, 2020)

En kvalitativ studie av mellom- og ungdomstrinnlærerens erfaringer i arbeidet med IOP

Olaussen, Sandra (Master thesis, 2020)

"E æ der og har tid te å følg opp den ungen så e det greit». En kvalitativ studie i erfarne pedagogers arbeidsmåter med å skape og opprettholde omsorgsfulle relasjoner til barn som viser en utagerende atferd

Holøyen, Elise Solberg (Master thesis, 2019)

«Hver deltaker i et samarbeid ser én del av barnet –sammen kan vi se hele»-En undersøkelse av dagens samarbeid mellom barnehage, barnevern og primærhelsetjenesten når det gjelder oppfølging,forebygging og tidlig innsats for volds-og overgrepsutsatte barn

Larsen, Mike (Master thesis, 2019)

SOL ute, SOL inne, SOL i hjertet, SOL i sinnet? En kvalitativ studie av implementeringsprosesser i skoler som har institusjonalisert SOL som et verktøy for tilpasset leseopplæring

Scherjon, Marieke Fernande (Master thesis, 2019)

Mat og helse på ungdomstrinnet. Utfordringer og muligheter

Grande, Grete Modell (Master thesis, 2019)

Lærerstemmen. Læreres tanker rundt innføring av iPad i grunnskolen

Karlsen, Lise Morkemo; Karlsen, Svein-Kåre Morkemo (Master thesis, 2019)

Kom som du er, bli som oss! En kvalitativ studie av hvordan lærere opplever det å undervise og inkludere minoritetsspråklige elever i ungdomsskolen.

Fjelldahl, Siw (Master thesis, 2019)

Uteskolens innvirkning på stress hos elever som ofte viser utfordrende atferd

Holberg, Ronny Andrè Valstad (Master thesis, 2019)

ADHD-diagnosens betydning i spesialpedagogiske tiltak, eller diagnosens betydning for relasjon på tvers av eleven?

Tuven, Ninja Cathrin (Master thesis, 2019)

Lekens plass i skolen

Gaundal, Birgit Anette (Master thesis, 2019)

Man må jobbe i samme retning

Sunde, Nina Ottesen (Master thesis, 2019)

Bufferelever i skolen.Et kvasieksperimentelt studie om elevers klasseromsplassering, stress og læringsmiljø

Gjetvik, Malin (Master thesis, 2019)

«De små øyeblikkan og de rette kommentaran kan være avgjørende for om skoledagen blir god eller ikkje». En kvalitativ studie av hvordan lærerne på småtrinnet legger til rette for et trygg og godt skolemiljø

Sørvoll, Beate (Master thesis, 2019)

Estetiske læreprosesser som tilpasset opplæring. En studie i bruk av estetiske læreprosesser i litteraturundervisningen

Einmo, Kurt-Are (Master thesis, 2019)

Relationships are the Alpha and Omega. An exploration of the descriptions of nurturing and healthy learning environments given by teachers at adult education centres’youth departments

Matre, Amelia Dixie (Master thesis, 2019)

Faglig tilrettelegging for elever med autismespekterdiagnoser. En kvalitativ studie av læreres beskrivelser av tilrettelegging på ekstraordinære dager

Tverbakk, Lise (Master thesis, 2019)

Masteroppgaver i tilpassa opplæring: Recent submissions

Sosial deltakelse for barn med autisme i barnehagen ﻿

«Skolens arbeid med tidlig innsats, danning og livsmestring» – en kvalitativ innholdsanalyse av Stortingsmelding 6 (2019-2020) sin fremstilling av begrepene tidlig innsats, danning og livsmestring. ﻿

Sansemotoriske aktiviteter - Et forskningsprosjekt om sansemotoriske pauser i undervisning, kan bidra til å forebygge vansker med konsentrasjon, oppmerksomhet og impulskontroll. ﻿

«Ikke gi meg opp!» En kvalitativ studie om lærerens betydning for gutter i ungdomsskolen som bruker narkotiske rusmidler ﻿

En kvalitativ studie av mellom- og ungdomstrinnlærerens erfaringer i arbeidet med IOP ﻿

"E æ der og har tid te å følg opp den ungen så e det greit». En kvalitativ studie i erfarne pedagogers arbeidsmåter med å skape og opprettholde omsorgsfulle relasjoner til barn som viser en utagerende atferd ﻿

«Hver deltaker i et samarbeid ser én del av barnet –sammen kan vi se hele»-En undersøkelse av dagens samarbeid mellom barnehage, barnevern og primærhelsetjenesten når det gjelder oppfølging,forebygging og tidlig innsats for volds-og overgrepsutsatte barn ﻿

SOL ute, SOL inne, SOL i hjertet, SOL i sinnet? En kvalitativ studie av implementeringsprosesser i skoler som har institusjonalisert SOL som et verktøy for tilpasset leseopplæring ﻿

Mat og helse på ungdomstrinnet. Utfordringer og muligheter ﻿

Lærerstemmen. Læreres tanker rundt innføring av iPad i grunnskolen ﻿

Kom som du er, bli som oss! En kvalitativ studie av hvordan lærere opplever det å undervise og inkludere minoritetsspråklige elever i ungdomsskolen. ﻿

Uteskolens innvirkning på stress hos elever som ofte viser utfordrende atferd ﻿

ADHD-diagnosens betydning i spesialpedagogiske tiltak, eller diagnosens betydning for relasjon på tvers av eleven? ﻿

Lekens plass i skolen ﻿

Man må jobbe i samme retning ﻿

Bufferelever i skolen.Et kvasieksperimentelt studie om elevers klasseromsplassering, stress og læringsmiljø ﻿

«De små øyeblikkan og de rette kommentaran kan være avgjørende for om skoledagen blir god eller ikkje». En kvalitativ studie av hvordan lærerne på småtrinnet legger til rette for et trygg og godt skolemiljø ﻿

Estetiske læreprosesser som tilpasset opplæring. En studie i bruk av estetiske læreprosesser i litteraturundervisningen ﻿

Relationships are the Alpha and Omega. An exploration of the descriptions of nurturing and healthy learning environments given by teachers at adult education centres’youth departments ﻿

Faglig tilrettelegging for elever med autismespekterdiagnoser. En kvalitativ studie av læreres beskrivelser av tilrettelegging på ekstraordinære dager ﻿