Den profesjonelle førskolelæreren : "e veit om eit hemmelig rom kor vi kan gjæm oss..."

Abstract

”Den profesjonelle førskolelærer” og med underteksten ”e veit om eit hemmelig rom, kor vi kan gjæm oss…” lyder overskriften på min fagoppgave. Teksten tar oss med inn i rom og gir assosiasjoner til det som eventuelt kan skje innenfor, her kan det ligge mye spenning, utforsking og læring. I barnehagene skal barn ha muligheter til å kunne gjemme seg bort, holde seg skjulte for de voksnes blikk, de skal kunne befinne seg i overgangssoner mellom de voksnes og barnas ”skjulte” verden som for eksempel under bord, kroker og skap. Barn bruker alt av tilgjengelig utstyr for å bygge rom i rommet. Her i denne oppgaven vil jeg forsøke å få frem hvordan førskolelæreren tenker og gjør for å skape et innemiljø for læring gjennom det fysiske miljøet i barnehagen.