Likestilling i barnehagen: sluttnotat fra forsknings- og utviklingsprosjektet ”Likestilling i barnehagen”

Abstract

Forsknings- og utviklingsprosjektet ”Likestilling i barnehagen” har vært et treårig samarbeidsprosjekt mellom Høgskolen i Nord-Trøndelag og to barnehager. Den overordnede målsettingen har vært å integrere likestillingsperspektiv som en del av det daglige arbeidet i barnehagene. I tillegg skulle prosjektet bidra til å synliggjøre betydningen av menn i barnehagen og viktigheten av å rekruttere flere menn til førskolelæreryrket. Prosjektet har vært organisert med en prosjektgruppe med representanter fra prosjektbarnehagene og ansatte ved Høgskolen i Nord-Trøndelag (HiNT), der prosjektleder har vært prosessveileder for prosjektbarnehagene. The research and development project “Equality in the Kindergarten” has been a three-year collaborative project between the North Trøndelag University College (HiNT) and two kindergartens. The overall objective has been to integrate a gender equality perspective as part of daily work in kindergartens. In addition, the project should help to highlight the significance of men in the kindergarten and the importance of recruiting more men to the preschool teaching profession. The project has been organized as a project group with representatives from the project kindergartens and staff from HiNT, where the project leader has been a process supervisor for the project kindergartens.