Browsing Publikasjoner fra Cristin - Nord universitet by Subject "Music education"
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Differentielle Itemfunktionen und Messinvarianz in standardisierten Musiktests – eine Frage der Testfairness
(Journal article; Peer reviewed, 2019)Testfairness gilt als zentrale Voraussetzung für die Interpretation von Gruppenunterschieden und damit auch für das Ableiten von Handlungsempfehlungen im Bildungssektor. Oftmals werden dabei die Gruppenvergleiche anhand ... -
Soundpainting som musikalsk læringsverktøy i kulturskolen
(Journal article; Peer reviewed, 2019)Samspill, improvisasjon og skapende arbeid, samt kommunikasjon med vekt på lytting og dialog, er viktige målområder i den nye «Rammeplan for kulturskolen: Mangfold og fordypning» (Norsk kulturskoleråd, 2016). Pedagogiske ...