«Å legge stein til byrden» En kvalitativ studie om hvordan elever i videregående skole opplever at fraværsregelen påvirker egen psykisk helse og skolesituasjon.

dc.contributor.author	Gjessing, Heidi
dc.date.accessioned	2019-02-20T08:42:06Z
dc.date.available	2019-02-20T08:42:06Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11250/2586413
dc.description.abstract	Master i psykisk helsearbeid - Nord universitet 2018	nb_NO
dc.language.iso	nob	nb_NO
dc.publisher	Nord universitet	nb_NO
dc.title	«Å legge stein til byrden» En kvalitativ studie om hvordan elever i videregående skole opplever at fraværsregelen påvirker egen psykisk helse og skolesituasjon.	nb_NO
dc.title.alternative	«Adding to the burden» A qualitative study on how ´the rule of absence´ influence mental health and school situation for student´s in upper secondary school.	nb_NO
dc.type	Master thesis	nb_NO
dc.source.pagenumber	72 s.	nb_NO