Hvilke oppfatninger og erfaringer har lærere i forhold til å legge til rette for læring for elever med Cerebral Parese?

dc.contributor.author	Refsvik, Kristin
dc.date.accessioned	2019-02-25T16:35:03Z
dc.date.available	2019-02-25T16:35:03Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11250/2587318
dc.description	Master i tilpasset opplæring - Nord universitet 2018	nb_NO
dc.language.iso	nob	nb_NO
dc.publisher	Nord universitet	nb_NO
dc.subject	tilpassa opplæring	nb_NO
dc.title	Hvilke oppfatninger og erfaringer har lærere i forhold til å legge til rette for læring for elever med Cerebral Parese?	nb_NO
dc.type	Master thesis	nb_NO
dc.subject.nsi	VDP::Social science: 200::Education: 280::Special education: 282	nb_NO
dc.source.pagenumber	100 s.	nb_NO