Vis enkel innførsel

dc.contributor.authorSkogseth, Kristine Holmli
dc.date.accessioned2021-09-07T10:35:53Z
dc.date.available2021-09-07T10:35:53Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11250/2773973
dc.descriptionMasteroppgave i tilpassa opplæring - Nord universitet 2021en_US
dc.language.isonoben_US
dc.publisherNord universiteten_US
dc.subjecttilpassa opplæringen_US
dc.titleEn kvalitativ studie av pedagogers erfaringer og pedagogisk rolle i barnehage under Covid-19 pandemienen_US
dc.title.alternativeA qualitative study of educators' experiences and pedagogical role in kindergarten during the Covid-19 pandemicen_US
dc.typeMaster thesisen_US
dc.subject.nsiVDP::Social science: 200::Education: 280::Special education: 282en_US
dc.source.pagenumber77 s.en_US


Tilhørende fil(er)

Thumbnail

Denne innførselen finnes i følgende samling(er)

Vis enkel innførsel