Tree thinking cannot taken for granted : challenges for teaching phylogenetics
Journal article, Peer reviewed
Permanent lenke
http://hdl.handle.net/11250/293529Utgivelsesdato
2008Metadata
Vis full innførselSamlinger
Originalversjon
Sandvik, H. (2008). Tree thinking cannot taken for granted: challenges for teaching phylogenetics. Theory in biosciences, 127(1), 45-51. doi: 10.1007/s12064-008-0022-3Utgiver
SpringerTidsskrift
Theory in biosciencesOpphavsrett
© 2008, The Author(s)
Med mindre annet er angitt, så er denne innførselen lisensiert som Navngivelse-Ikkekommersiell 3.0 Norge