Om barnehagelæreres vektlegging av barns språkvansker i barnehagen i alderen tre til seks år med tilhørende styrking av samspillet med de andre barna. En kvalitativ singlecasestudie om hvordan barnehagelærere i møte med barns språkvansker arbeider for å styrke dem språklig og sosialt i samspill med de andre barna

dc.contributor.author	Ludvigsen, Marita
dc.date.accessioned	2022-09-28T12:04:40Z
dc.date.available	2022-09-28T12:04:40Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11250/3022191
dc.description	Master i tilpasset opplæring - 2022	en_US
dc.language.iso	nob	en_US
dc.publisher	Nord universitet	en_US
dc.subject	tilpassa opplæring	en_US
dc.title	Om barnehagelæreres vektlegging av barns språkvansker i barnehagen i alderen tre til seks år med tilhørende styrking av samspillet med de andre barna. En kvalitativ singlecasestudie om hvordan barnehagelærere i møte med barns språkvansker arbeider for å styrke dem språklig og sosialt i samspill med de andre barna	en_US
dc.type	Master thesis	en_US
dc.subject.nsi	VDP::Social science: 200::Education: 280::Special education: 282	en_US
dc.source.pagenumber	121 s.	en_US