Show simple item record

dc.contributor.authorHøyem, Malin Stubbe
dc.date.accessioned2023-11-14T09:48:12Z
dc.date.available2023-11-14T09:48:12Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11250/3102364
dc.descriptionMaster i grunnskolelærerutdanning 5-10. Spesialpedagogikk 2 - 2023en_US
dc.language.isonoben_US
dc.publisherNord universiteten_US
dc.titleHvordan kommer inkluderingsbegrepet til uttrykk i skolens offentlige styringsdokumenter? – en kritisk diskursanalyse av Meld. St. 6. (2019-2020) Tett på – tidlig innsats og inkluderende fellesskap i barnehage, skole og SFOen_US
dc.typeMaster thesisen_US
dc.source.pagenumber53 s.en_US


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record