Å utvikle kommunikativ og kulturelt forankra skrivekompetanse. Ein studie av språklege og tekstlege ressursar i elevtekstar frå dei to første skuleåra

Solheim, Randi; Falk, Daroon Yassin; Hundal, Anne Kathrine; Matre, Synnøve; Morken, Astrid Kufaas; Nygård, Mari
Peer reviewed, Journal article
Published version
Thumbnail
View/Open
URI
https://hdl.handle.net/11250/3175001
Date
2024
Metadata
Show full item record
Collections
Original version
10.23865/up.v18.5293
Publisher
Cappelen Damm Akademisk
Journal
Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis
Copyright
© 2024 The Author(s)
Navngivelse 4.0 Internasjonal
Except where otherwise noted, this item's license is described as Navngivelse 4.0 Internasjonal