Førskolebarn og psykisk helse
Master thesis
Permanent lenke
http://hdl.handle.net/11250/146654Utgivelsesdato
2012-01-30Metadata
Vis full innførselSamlinger
Sammendrag
Denne studien handler om førskolelæreres forståelse og praksis med barns psykiske helse. Studien består av 2 fagartikler.