Trafikkspillet

Abstract

Til vår kandidatoppgave valgte vi å lage et tradisjonelt brettspill som hoveddokumentasjon. Vi ville forsøke å lage et brettspill som kan utvikle en bedre trafikkforståelse hos ungdom som holder på med trafikkopplæringen. Dette gjorde vi fordi vi selv har erfart at teorikunnskapene hos elevene ofte er mangelfull, et synspunkt fagpersoner innenfor trafikk også støtter. Vi vet at mange elever sliter med å finne motivasjon til å lese trafikkteori på egenhånd, og vi ville da utvikle et brettspill som kan være et godt hjelpemiddel på veien mot førerkort for klasse B. Resultatet ble en prototype av ”Trafikkspillet”. I denne rapporten knytter vi spillet og spillets gang opp mot de fire trinnene i læreplanen for klasse B. Samt at vi setter spillet opp mot noe motivasjonsteori og smågruppelæring. Vi redegjør også for den tidkrevende arbeidsprosessen fra en ide og frem til den endelige prototypen av spillet.