Selvbestemmelse og autonomistøtte i skole og friluftsliv

dc.contributor.author	Kolstad, Tina
dc.date.accessioned	2013-08-20T10:03:39Z
dc.date.available	2013-08-20T10:03:39Z
dc.date.issued	2013-08-20
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11250/146941
dc.description.abstract	Med utgangspunkt i selvbestemmelsesteorien (SDT) til Deci & Ryan (1985) i Deci & Ryan (2000) forsøker jeg å finne ut om det er forskjeller i motivasjonen hos barn og unge i en skolesituasjon med tilpasset opplæring kontra opphold i natur og friluftsliv. Resultatene i dette studiet indikerer at en autonomistøttende kontekst gir grunnlag for positive relasjoner til andre variabler, og underbygger teori som konkluderer med at SDT kan assosieres til positive fysiske, psykiske og sosiale utfall hos barn og unge.	no_NO
dc.language.iso	nob	no_NO
dc.title	Selvbestemmelse og autonomistøtte i skole og friluftsliv	no_NO
dc.title.alternative	Self-determination and autonomy support in school and outdoors	no_NO
dc.type	Bachelor thesis	no_NO
dc.source.pagenumber	45 s.	no_NO