Demokratiopplæring gjennom historieundervisning. Hvordan fremme demokratiske egenskaper hos elever på ungdomstrinnet, gjennom å fokusere på gråsonene i historien om Andre verdenskrig?

dc.contributor.author	Moe, Ruth Kvisterø
dc.date.accessioned	2016-08-16T10:52:41Z
dc.date.available	2016-08-16T10:52:41Z
dc.date.issued	2016-08-16
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11250/2399326
dc.language.iso	nob	nb_NO
dc.title	Demokratiopplæring gjennom historieundervisning. Hvordan fremme demokratiske egenskaper hos elever på ungdomstrinnet, gjennom å fokusere på gråsonene i historien om Andre verdenskrig?	nb_NO
dc.title.alternative	Education in democracy through historylessons. How to promote democratic qualities in students in middle school, through focusing on the grey areas in the history of World War 2?	nb_NO
dc.type	Bachelor thesis	nb_NO
dc.source.pagenumber	31 s.	nb_NO