«Blir det rot i tankene, blir det oftest stopp i læringa». En kvalitativ studie om hva lærerne vektlegger i arbeid med ungdomsskoleelever og psykisk helse
Master thesis
Permanent lenke
https://hdl.handle.net/11250/3048248Utgivelsesdato
2022Metadata
Vis full innførselSamlinger
Beskrivelse
Master i psykisk helsearbeid - Nord universitet 2022