Studentveiledning med refleksjon. Gruppebasert veiledning i sykepleiestudenters spesialisthelsetjenestepraksis. Evalueringsrapport

dc.contributor.author	Evensen, Aud E.
dc.contributor.author	Torsvik, Malvin
dc.contributor.author	Hellesø, Nanna
dc.contributor.author	Brataas, Hildfrid V.
dc.date.accessioned	2013-01-15T08:43:40Z
dc.date.available	2013-01-15T08:43:40Z
dc.date.issued	2013-01-15
dc.identifier.isbn	978-82-7456-574-6
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11250/146022
dc.description.abstract	Tradisjonelt har sykepleierutdanningen i HiNT, Levanger benyttet individuell praksisveiledning for bachelorstudentene. Denne prosjektrapporten omhandler utprøving av et opplegg for gruppeveiledning med refleksjon som er utviklet og prøvd ut for sykepleiestudenter i spesialisthelsetjenestepraksis. Felles opplæring for praksisveiledere og lærere skaper grunnlag for likeverdig samarbeid om veiledningen. Strukturert veiledning for studentgrupper krever kunnskap om veiledningsmetoden og ferdigheter i veiledning. To veiledere synes hensiktsmessig, dette fordi veiledningen krever oppmerksomhet og konsentrasjon mot alle deltakere i gruppen, kommunikasjonsprosessen og veiledningens innhold og faser.	no_NO
dc.language.iso	nob	no_NO
dc.subject	Studentveiledning	no_NO
dc.subject	Refleksjon	no_NO
dc.subject	sykepleie	no_NO
dc.subject	praksis	no_NO
dc.title	Studentveiledning med refleksjon. Gruppebasert veiledning i sykepleiestudenters spesialisthelsetjenestepraksis. Evalueringsrapport	no_NO
dc.type	Working paper	no_NO
dc.source.pagenumber	22 s.	no_NO