Tilsyn av trafikkskoler

Abstract

Temaet for denne oppgaven er tilsyn av trafikkskoler, med problemstillingen: ”Hvordan utføres tilsyn av undervisning i trafikalt grunnkurs, og hvordan kan dette påvirke opplæringen ved trafikkskolene?” Metodene brukt for å undersøke dette var en kombinasjon av kvalitative intervju, observasjon og dokumentstudier. Undersøkelsene viste at tilsynet kan påvirke trafikkskolene ved at en får en utenforståendes mening eller at undervisningen tilpasses etter hva trafikkskolene forventer at skal undersøkes. I tillegg kan tilsynet gjøre hverdagen enklere for nyutdannede som ønsker å bidra med sin kunnskap om refleksjon og veiledning. Det vil derfor ikke nødvendigvis være hensiktsmessig å la nyutdannede slippe tilsyn, hvilket til en viss grad praktiseres i dag.