Hva er din motivasjon for å bli trafikklærer?

Abstract

Denne rapporten utgjør sluttdokumentasjonen av en kandidatoppgave skrevet på Høgskolen i Nord-Trøndelag, avdeling for trafikklærerutdanningen (TLU), skoleåret 2012-2013. Oppgaven vår er basert på problemstillingen ”Hva er din motivasjon til å bli trafikklærer?”. Bakgrunnen for valg av problemstilling var at forfatterne av oppgaven hadde ulik motivasjon for å bli trafikklærer og vi så klare forskjeller i våres årskull. Dermed vekket dette nysgjerrigheten for og finne ut hvilke motivasjonsfaktorer det nye årskullet hadde. Vi har gjort en kvantitativ undersøkelse og vi ønsket først og fremst å spørre begge årskullene ved HiNT, samt den nye trafikklærerutdanningen ved Høgskolen i Akershus. Dette ble for omfattende og vi valgte derfor til slutt å fokusere på det nye årskullet ved HiNT 2012. Spørreundersøkelsen ble gjennomført i QuestBack i desember 2012 og totalt var det 68 respondenter som deltok, hvorav 47 er menn og 21 er kvinner. Resultatet viser at respondentene er her på grunn av egen interesse med noe påvirkning av den trafikklæreren de hadde og foreldre. Når det gjelder motivasjonsfaktorene som har spilt svært stor rolle ser vi ut i fra resultatene at det er muligheten til å jobbe med mennesker og at yrket gir interessante arbeidsoppgaver som skårer høyest. Respondentene har valgt dette studiet fordi de liker å kjøre bil og ønsker å bidra til at det skal bli tryggere for alle å ferdes i trafikken. Avslutningsvis har ikke alle, men noen, en interesse for trafikksikkerhet.