Ord- og begrepslæring i naturfag på mellomtrinnet. En studie i hva som regnes som vanskelige ord og begrep i 3 klasser på mellomtrinnet i naturfag ved to skoler, og hvordan det arbeides med vanskelige ord og begrep.

dc.contributor.author	Jermstad, Katrine
dc.date.accessioned	2016-08-18T09:32:04Z
dc.date.available	2016-08-18T09:32:04Z
dc.date.issued	2016-08-18
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11250/2399785
dc.language.iso	nob	nb_NO
dc.title	Ord- og begrepslæring i naturfag på mellomtrinnet. En studie i hva som regnes som vanskelige ord og begrep i 3 klasser på mellomtrinnet i naturfag ved to skoler, og hvordan det arbeides med vanskelige ord og begrep.	nb_NO
dc.title.alternative	Difficult words and concepts in lower secondary science curriculum. A study in which teacher’s define difficult words and concepts for 3 classes of lower secondary students in two different schools, and how they work with these challenges	nb_NO
dc.type	Bachelor thesis	nb_NO
dc.source.pagenumber	31 s.	nb_NO