Browsing Fakultet for samfunnsvitenskap (FSV) by Title
Now showing items 1-20 of 642
-
100 år etter Ibsen - Om Kongstanke og Folk – en studie av en virksomhet i endring
(Master thesis, 2018) -
A Study of How Teachers Perceive School Social Workers in Russia
(Master thesis, 2017) -
A Systems Approach Framework for the Transition to Sustainable Development: Potential Value Based on Coastal Experiments
(Journal article; Peer reviewed, 2012) -
A Tale of Two Worlds : Wealth and Wastage, and Scarcity and Sustainability
(Journal article; Peer reviewed, 2015) -
Access to aquaculture sites : A wicked problem in Norwegian aquaculture development
(Journal article; Peer reviewed, 2015) -
Accountability by Professionalism or Managerialism? Exploring Attitudes Among Swedish and Norwegian Local Government Leaders
(Journal article; Peer reviewed, 2015) -
Aktivitetsplan som styringsverktøy
(Journal article; Peer reviewed, 2018) -
An Alternative Neo-Kohlbergian Approach in Social Pedagogy
(Journal article; Peer reviewed, 2017) -
An injured Body's Encounter With Cultural Discourses: Young women's experiences of an injured body
(Journal article; Peer reviewed, 2014) -
Anthropology in No Man's Land : Methodological challenges in the study of international educational cooperation
(Journal article; Peer reviewed, 2018) -
Aviser med mening. Lederartikler i norske lokalaviser 2017
(Master thesis, 2017) -
”Å endre en kjempe av jern” En caseanalyse av Samhandlingsprogrammet i Jernbaneverket
(Master thesis, 2013-10-11)Gjennom en caseanalyse av Samhandlingsprogrammet i Jernbaneverket har jeg analysert hvordan et initiativ som skal styrke informasjons- og kunnskapsdeling synes å ha undervurdert både samhandlingens og kunnskapens mangfold ... -
"Å få øye på seg selv"- blir læreren en bedre klasseleder?
(Master thesis, 2012-11-06)Gjennom en kvalitativ analyse og kobling mellom teori og empiri forsøker jeg å belyse følgende problemstillinger: Hvordan påvirker lærerens kunnskapssyn hans/hennes valg av metoder for å utøve klasseledelse? Hvordan ...