Ønsket om å skrive en rapport om erfaringer som er gjort med overtakelsespraksis i barnehage i siste studieår i førskolelærerutdanningen, har ligget der lenge. Vi som har skrevet denne rapporten er begge tidligere førskolelærerstudenter og øvingslærere ved Høgskolen i Nesna (da den het Nesna lærerhøgskole). Før vi ble lærere og praksisveiledere i førskolelærerutdanningen, jobbet vi begge flere år i barnehage som styrer og avdelingsleder. Egne erfaringer fra barnehagen har vært verdifulle å ha med seg i undervisning og i møte med studentene. Praksis står vårt hjerte nært som del av utdanningen. Det å få studenter til å gjøre egne erfaringer og knytte dette til refleksjon over sin yrkesutøvelse, hjelper dem til å forstå hva som ligger i profesjonen førskolelærer.