Egenvurdert læringsutbytte i kroppsøving i videregående skole. Spørreskjemaundersøkelse blant elever på vg2

Abstract

Denne studien undersøker egenvurdert læringsutbytte i kroppsøving hos elever på vg2. Resultatene viser at elevene vurderte læringsutbyttet i kroppsøving relativt høyt, mellom i middels til i stor grad i forhold til spørsmålene. Det er to signifikante forskjeller mellom yrkesforberedende og studiespesialiserende programmer, når det gjelder læringsutbyttet, men ingen forskjeller når det kommer til kroppsøvingsundervisningens bidrag til læring.