• Teachers’ experiences of inclusion in classroom settings 

  Lagestad, Pål Arild; Tverbakk, May Line Rotvik; Valle, Anne Marit; Hanssen, Natallia Bahdanovich (Peer reviewed; Journal article, 2023)

• Dropping out or continuing playing — A case study of adolescent’s motives for participation in football 

  Bergin, Jostein; Lagestad, Pål Arild (Peer reviewed; Journal article, 2023)

• Physical activity level in physical education among 13-year-old Norwegian adolescents 

  Lagestad, Pål Arild; Mikalsen, Hilde Kristin (Peer reviewed; Journal article, 2023)

• Korleis opplev seks erfarne korpsdirigenter borns evne til fokus og konsentrasjon i musikalske samspelssituasjoner i lys av digitale samfunnsstrukturelle endringar? 

  Wiik, Siri Godø (Master thesis, 2023)

• «Om jeg ikke driver med musikk, så driver jeg ikke med noen ting». En kvalitativ studie, som via gruppeintervju av syv elever på musikklinja på videregående, og en masterstudents autonarrativ søker å skape forståelse for betydningen av musikk for ungdom. 

  Fossum, Ingrid (Master thesis, 2023)

• Place of residence and coach-athlete relationship predict drop-out from competitive cross-country skiing 

  Schmid, Marit Anita; Solli, Guro Strøm; Talsnes, Rune Kjøsen; Moen, Frode (Peer reviewed; Journal article, 2023)

• En reviewstudie om instrumentalundervisning og digital didaktikk ved bruk av videokonferanse 

  Seines, Ole-Anders (Master thesis, 2023)

• Musikkens livsverdi. En kvalitativ studie om elevenes livsmestringskompetanse i musikkfaget på grunnskolen 1-7 

  Slapgaard, Viktoria (Master thesis, 2023)

• Internalisering av rytmefølelse 

  Strand, Andreas (Master thesis, 2023)

• En autoetnografisk undersøkelse på egen sangøving ved å belyse betydningen og virkningen av avspenning innen sang 

  Sporildnes, Lars Rune (Master thesis, 2023)

• Ungdomskorets betydning i 2023. Hvilke forståelser om unge menneskers deltakelse i kor og deres opplevelse av «mattering », betydningsverdighet, kan utvikles i en mixed methods studie av ungdomskor? 

  Gåsbakk, Berit (Master thesis, 2023)

• Barnehagelæreres kompetanse på barn med en språkforstyrrelse. 

  Molde, Ina; Molde, Camilla (Master thesis, 2023)

• Yrkesfaglærernes pedagogiske arbeid rettet mot fremtidige yrkesutøvere. Opplæring med teknologi som er i utvikling 

  Edvardsen, Lene Alsos; Engen, Kjetil (Master thesis, 2023)

• Læreres arbeid med sosial inkludering for elever med autisme i skolehverdagen. En kvalitativ undersøkelse 

  Rønning, Trine; Nygård, Sigrid Marken (Master thesis, 2023)

• Fra teori til praksis. En hermeneutisk undersøkelse av hvordan lærere forstår og praktiserer tilpasset opplæring. 

  Løvhaug, Merete Støvra (Master thesis, 2023)

• Overgang fra barnehage til skole for barn med Downs syndrom 

  Nordvik, Solfrid Namtvedt (Master thesis, 2023)

• Nye karriereveier for lærere. Ressurslærere som ledere av endringsarbeid 

  Nedregård, Trine Soleng (Master thesis, 2023)

• Forebygging av samspillsvansker i barnehagen 

  Olsen, Rebecca Louise (Master thesis, 2023)

• Læreres perspektiv på tilpasset opplæring for minoritetsspråklige elever 

  Balseth, Lene Måsøy (Master thesis, 2023)

• «Fellesfag på yrkesfagene skal oppleves som meningsfulle». En kvalitativ studie om yrkesretting av fellesfaget naturfag på utdanningsprogrammet salg, service og reiseliv 

  Vassdal, Kjell Gunnar (Master thesis, 2023)

View more