Vis enkel innførsel

dc.contributor.advisor
dc.contributor.authorTvenning, Gøril Tømmerberg
dc.date.accessioned2014-09-11T08:43:00Z
dc.date.available2014-09-11T08:43:00Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11250/219325
dc.descriptionMasteroppgave i tilpassa opplæring - Universitetet i Nordland, 2014nb_NO
dc.language.isonobnb_NO
dc.publisherUniversitetet i Nordlandnb_NO
dc.subjecttilpassa opplæringnb_NO
dc.titleKan PALS være et hjelpemiddel til å styrke klasseledelsen i skolens tilpassa opplæring?nb_NO
dc.typeMaster thesisnb_NO
dc.subject.nsiVDP::Social science: 200::Education: 280::Special education: 282nb_NO


Tilhørende fil(er)

Thumbnail

Denne innførselen finnes i følgende samling(er)

Vis enkel innførsel