Akseptert fagfellevurdert versjon (postprint).Dette er manusversjonen av artikkelen Aspfors, J. & Fransson, G. (2015). Att kvalificera sig till mentor: perspektiv på kompetensbehov och utbildning av mentorer för nya lärare. Psykologi i kommunen, 50(2), 17-27. http://www.fpkf.no/tidsskrift/