Læringsarbeid med nettbrett for elever med særskilte behov. En studie av hvordan fem lærere på grunnskolens barnetrinn ivaretar elever med særskilte behov i læringsarbeid med nettbrett
Master thesis
Åpne
Permanent lenke
http://hdl.handle.net/11250/2423675Utgivelsesdato
2016Metadata
Vis full innførselSamlinger
Beskrivelse
Masteroppgave i tilpassa opplæring - Nord universitet, 2016