Vis enkel innførsel

Evnerike elever : en uutnyttet ressurs i norsk skole? : en empirisk studie av læreres holdninger, kunnskaper og erfaringer.

dc.contributor.authorPetsas, Kassandra
dc.contributor.authorSteigen, Katarina
dc.date.accessioned2018-07-06T10:35:54Z
dc.date.available2018-07-06T10:35:54Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11250/2504659
dc.descriptionMasteroppgave i tilpasset opplæring - Nord universitet, 2018.nb_NO
dc.language.isonobnb_NO
dc.publisherNord universitetnb_NO
dc.subjecttilpassa opplæringnb_NO
dc.titleEvnerike elever : en uutnyttet ressurs i norsk skole? : en empirisk studie av læreres holdninger, kunnskaper og erfaringer.nb_NO
dc.typeMaster thesisnb_NO
dc.subject.nsiVDP::Social science: 200::Education: 280::Special education: 282nb_NO
dc.source.pagenumber67nb_NO


Tilhørende fil(er)

Thumbnail
Filnavn:
Petsas_master.pdf
Størrelse:
1.240Mb
Format:
PDF
Åpne

Denne innførselen finnes i følgende samling(er)

Vis enkel innførsel