Vis enkel innførsel

Lærer + PP-rådgiver = sakkyndig vurdering. En kvalitativ studie om samarbeidet mellom lærer og PP-rådgiver under en sakkyndig vurdering.

dc.contributor.authorMossing, Malin Sønderland
dc.date.accessioned2020-09-21T08:10:06Z
dc.date.available2020-09-21T08:10:06Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11250/2678665
dc.descriptionMasteroppgave i tilpassa opplæring - 2020en_US
dc.language.isonoben_US
dc.publisherNord universiteten_US
dc.subjecttilpassa opplæringen_US
dc.titleLærer + PP-rådgiver = sakkyndig vurdering. En kvalitativ studie om samarbeidet mellom lærer og PP-rådgiver under en sakkyndig vurdering.en_US
dc.typeMaster thesisen_US
dc.subject.nsiVDP::Social science: 200::Education: 280::Special education: 282en_US
dc.source.pagenumber68 s.en_US


Tilhørende fil(er)

Thumbnail
Filnavn:
MossingMalin.pdf
Størrelse:
812.4Kb
Format:
PDF
Åpne

Denne innførselen finnes i følgende samling(er)

Vis enkel innførsel