Vis enkel innførsel

Lærerens tanker om lek som læring for elever med særskilt behov på 1.trinn

dc.contributor.authorMalaca, Angeline Eunice
dc.date.accessioned2021-11-10T12:20:36Z
dc.date.available2021-11-10T12:20:36Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11250/2828879
dc.descriptionMaster i tilpasset opplæring - Nord universitet 2021en_US
dc.language.isonoben_US
dc.publisherNord universiteten_US
dc.subjecttilpassa opplæringen_US
dc.titleLærerens tanker om lek som læring for elever med særskilt behov på 1.trinnen_US
dc.typeMaster thesisen_US
dc.subject.nsiVDP::Social science: 200::Education: 280::Special education: 282en_US
dc.source.pagenumber63 s.en_US


Tilhørende fil(er)

Thumbnail
Filnavn:
AngelineEuniceMalaca.pdf
Størrelse:
908.4Kb
Format:
PDF
Åpne

Denne innførselen finnes i følgende samling(er)

Vis enkel innførsel