el Ghami, M., Bratland, E. & Valstad, I. L. (2021). Teachers’ integration of technology: What significance does the subject area have in Norwegian schools? In A. Strømmen-Bakhtiar, R. Helde & E. Suzen, (Eds.), Supplemental Instruction. Volume 1: Digital Technologies (p. 29-41). Waxmann Verlag. doi:
10.31244/9783830993247
Utgiver
Waxmann Verlag
Med mindre annet er angitt, så er denne innførselen lisensiert som Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internasjonal