Den usynlige og plagsomme eleven. En kvalitativ forskningsundersøkelse om hvordan lærere tilrettelegger for sosial og faglig mestring hos innagerende elever.
Master thesis
Permanent lenke
https://hdl.handle.net/11250/3102318Utgivelsesdato
2023Metadata
Vis full innførselSamlinger
Beskrivelse
Masteroppgave i praktisk kunnskap - 2023