Vis enkel innførsel

Fra teori til praksis. En hermeneutisk undersøkelse av hvordan lærere forstår og praktiserer tilpasset opplæring.

dc.contributor.authorLøvhaug, Merete Støvra
dc.date.accessioned2023-11-16T14:35:38Z
dc.date.available2023-11-16T14:35:38Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11250/3103061
dc.descriptionMaster i tilpasset opplæring - 2023en_US
dc.language.isonoben_US
dc.publisherNord universiteten_US
dc.subjecttilpassa opplæringen_US
dc.titleFra teori til praksis. En hermeneutisk undersøkelse av hvordan lærere forstår og praktiserer tilpasset opplæring.en_US
dc.typeMaster thesisen_US
dc.subject.nsiVDP::Social science: 200::Education: 280::Special education: 282en_US
dc.source.pagenumber72 s.en_US


Tilhørende fil(er)

Thumbnail
Filnavn:
MereteSLovhaug.pdf
Størrelse:
998.1Kb
Format:
PDF
Åpne

Denne innførselen finnes i følgende samling(er)

Vis enkel innførsel