• Praksisbeskrivelser fra forskning som omhandler CIAT/ILAT/CILT hos personer med afasi i kronisk fase: En litteraturstudie. 

  Jonassen, Jannicke Torp; Undhjem, Julie Helene (Master thesis, 2023)

• Skjult stamming. En kvalitativ studie om skjult stammehåndtering 

  Korsbrekke, Guro (Master thesis, 2023)

• Tilbud rettet mot språk og kommunikasjon til personer med Prader-Willis syndrom - Fra foreldres og en logopeds perspektiv 

  Nergaard, Marthe Fagerheim; Oppgård, May Beate (Master thesis, 2023)

• Logopedens arbeid med personer med stor grad av afasi 

  Granheim, Frida (Master thesis, 2023)

• Logopedisk arbeid med multisystematrofi 

  Marstrander, Eva O.; Torkelsen, Anette (Master thesis, 2023)

• Førskolebarn som stammer: Foreldres opplevelse av det logopediske samarbeidet 

  Trane, Anette Pedersen; Olsen, Mathilde (Master thesis, 2023)

• Løpsk tale og ADHD kombinert – hvordan oppleves og håndteres det? - Kvalitativ studie med tre personer som har løpsk tale og ADHD 

  Kristensen, Maren Heum (Master thesis, 2023)

• Foreldres perspektiv på den logopediske oppfølgingen av barn med leppe-kjeve- ganespalte - en kvalitativ studie. 

  Aasberg, Maria Amalie Almli; Andersen, Kaja (Master thesis, 2022)

• Samarbeid mellom logoped og barnehagelærer om barn med språklydsvansker 

  Forsmo, Mette Ognedal (Master thesis, 2022)

• Logopeders erfaring med talespråkutvikling hos barn med Down syndrom 

  Nese, Siv Magdalena Lindtveit (Master thesis, 2022)

• Logopeders arbeid med utviklingsmessige språkforstyrrelser (DLD) 

  Nordfonn, Even Hellenes (Master thesis, 2022)

• Når lesing og skriving ikke lenger er en selvfølge. En studie av hva logopeder beskriver og erfarer i sitt arbeid med lese- og skrivevansker hos voksne personer med afasi. 

  Nilsen, Inger Marie (Master thesis, 2022)

• Om logopeders erfaringer med tilrettelegging og bruk av ASK for personer med afasi 

  Sørgård, Miriam Terese (Master thesis, 2022)

• Oppfølging av barn med fonologiske vansker i Finnmark: en kvantitativ studie om logopedenes praksis. 

  Røtvold, Line (Master thesis, 2022)

• «... De ønsker at det skal henge sammen. Stemmen og den de er.» En kvalitativ studie av logopeders opplevelse av å hjelpe transkvinner med kjønnsinkongruens. 

  Varela, Nicholas Sebastian Solø (Master thesis, 2022)

• Pedagogers og logopeders arbeid med utviklingsmessige språkforstyrrelser hos barn i barnehage og skole. 

  Tokle, Emilie (Master thesis, 2022)

• Logopeders erfaringer med Mini-KIDS – en modifiseringstilnærming for barn i barnehagealder som stammer 

  Hagen, Annette (Master thesis, 2022)

• Livskvalitet og afasi 

  Høylo, Ove-Bjørnar (Master thesis, 2022)

• Logopedisk praksis for kartlegging av primær progressiv afasi 

  Andersen, Monica Graff-Wang (Master thesis, 2022)

• Opplevd og ønsket støtte hos voksne som stammer 

  Hammer, Aina Kristindatter (Master thesis, 2022)

View more