Arbeidsmåter og pedagogisk grunnsyn: hvordan jobber personalet sammen om å utvikle et felles pedagogisk grunnsyn i barnehagen

Abstract

Som siste års student ved førskolelærerutdanningen ved Høgskolen i Nesna, skal jeg skrive en fagoppgave i pedagogikk som en del av den avsluttende eksamen i faget. I løpet av mine snart tolv år i barnehage og ikke minst gjennom praksis i ulike barnehager gjennom dette studiet, har jeg blitt mer og mer opptatt av viktigheten av et felles pedagogisk grunnsyn i barnehagen. Tema for denne oppgaven er arbeidsmåter og pedagogisk grunnsyn. Jeg begrenser meg til å se på hvordan personalet jobber sammen om å utvikle et felles pedagogisk grunnsyn i barnehagen