”Se, en tokant…”: et utviklingsarbeid med matematikk i barnehagen 2008-2010
Abstract
Våren 2007 kontaktet Maritvold barnehage SA Høgskolen i Nord-Trøndelag med et ønske
om faglig skolering i faget matematikk med høgskolelektor Svein Aastrup som veileder.
Barnehagen så et behov for økt kompetanse i faglig evaluering og pedagogisk
dokumentasjon både i forhold til barnehagetilbudet og som praksisbarnehage for
førskolelærerstudenter.
Dette innledet samarbeidet mellom Høgskolen i Nord-Trøndelag og Maritvold barnehage
med utgangspunkt i et felles ønske om å lage praksisoppgaver som utfordrer studentene til
faglig bevissthet for derved å utvikle ferdigheter i egenvurdering av faglig-pedagogisk
arbeid, og å utvikle praksislærernes ferdigheter i å evaluere studentenes faglige arbeid.