”Se, en tokant…”: et utviklingsarbeid med matematikk i barnehagen 2008-2010

Abstract

Våren 2007 kontaktet Maritvold barnehage SA Høgskolen i Nord-Trøndelag med et ønske om faglig skolering i faget matematikk med høgskolelektor Svein Aastrup som veileder. Barnehagen så et behov for økt kompetanse i faglig evaluering og pedagogisk dokumentasjon både i forhold til barnehagetilbudet og som praksisbarnehage for førskolelærerstudenter. Dette innledet samarbeidet mellom Høgskolen i Nord-Trøndelag og Maritvold barnehage med utgangspunkt i et felles ønske om å lage praksisoppgaver som utfordrer studentene til faglig bevissthet for derved å utvikle ferdigheter i egenvurdering av faglig-pedagogisk arbeid, og å utvikle praksislærernes ferdigheter i å evaluere studentenes faglige arbeid.