Individtilpasset føreropplæring: et nullvisjonsprosjekt i Nord-Trøndelag 2006-2008

Abstract

Denne rapporten omhandler prosjektet Individtilpasset føreropplæring i Nord-Trøndelag, som er et nullvisjonsprosjekt gjennomført i perioden august 2006 til august 2008. Prosjektet har fokus på undervisning i den obligatoriske, avsluttende opplæringen i trinn 4. I prosjektet utprøver trafikklærerne en undervisningsmodell som har fokus på å velge arbeidsmåter i føreropplæringen som er tilpasset elevenes ulike personlighet. Rapporten beskriver hvilke opplevelser og erfaringer som gjøres av trafikklærere og kjøreelever som deltar i prosjektet. Rapporten framstiller hvordan trafikklærerne blir bevisst på egne arbeidsmåter i undervisningen, og hvordan elevene opplever at undervisningen har vært. Dette sees i forhold til mål og intensjoner i læreplan klasse B.