Kunnskapsutvikling i tverrfaglige team: hva er kritiske faktorer for å lykkes?
Master thesis
Permanent lenke
http://hdl.handle.net/11250/147193Utgivelsesdato
2010-10-06Metadata
Vis full innførselSamlinger
Sammendrag
Som nyansatt leder for skolehelsetjenesten i Kristiansund kommune ble Åse raskt klar over et behov for mer tverrfaglig samarbeid. Dagens brukere har ofte mer sammensatte og kompliserte behov, og dette er utfordringer som skolehelsetjenesten pr i dag ikke har utviklet gode nok rutiner på. Men hvordan kan vi som ledere lykkes med kunnskapsutvikling i tverrfaglig team, og hva er de kritiske faktorene for å lykkes?