Sosial og emosjonell kompetanse hos utagerende elever : en kvalitativ studie av læreres erfaringer med sosial og emosjonell kompetanseutvikling hos elever som viser utagerende atferd
Master thesis
Permanent lenke
http://hdl.handle.net/11250/2565652Utgivelsesdato
2018Metadata
Vis full innførselSamlinger
Beskrivelse
Masteroppgave i tilpasset opplæring - Nord universitet, 2018