Den nyutdannede lærerens utfordringer : en kvalitativ studie med fokus på utfordringer knyttet til klasseledelse og skole-hjem-samarbeid
Master thesis
Permanent lenke
http://hdl.handle.net/11250/2565700Utgivelsesdato
2018Metadata
Vis full innførselSamlinger
Beskrivelse
Masteroppgave i tilpasset opplæring - Nord universitet, 2018