Vis enkel innførsel

Hvordan forstår skoleledere skolen som en lærende organisasjon? Hva betyr dette for hvordan de arbeider med å gjøre skolen mer lærende, og hvilke faktorer mener de er viktige for å lykkes med arbeidet?

dc.contributor.authorRyum, Silja
dc.contributor.authorPettersen, Levi Malm
dc.date.accessioned2018-10-08T10:42:53Z
dc.date.available2018-10-08T10:42:53Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11250/2566827
dc.descriptionMasteroppgave i kunnskapsledelse (MKL) - Nord universitet 2018nb_NO
dc.language.isonobnb_NO
dc.publisherNord universitetnb_NO
dc.titleHvordan forstår skoleledere skolen som en lærende organisasjon? Hva betyr dette for hvordan de arbeider med å gjøre skolen mer lærende, og hvilke faktorer mener de er viktige for å lykkes med arbeidet?nb_NO
dc.typeMaster thesisnb_NO
dc.source.pagenumber97 s.nb_NO


Tilhørende fil(er)

Thumbnail
Filnavn:
ryumPettersen.pdf
Størrelse:
994.7Kb
Format:
PDF
Åpne

Denne innførselen finnes i følgende samling(er)

Vis enkel innførsel